道

  在神面前的純全敬虔：總結《亞哈雷．莫特》與《聖者們》的核心教導，並聯繫新約雅各書 《亞哈雷．莫特》（Acharei Mot, 利未記 16–18）與《聖者們》（Kedoshim, 利未記 19–20）是妥拉中極為重要的段落，不僅集中討論「如何與聖潔的神同住」，也具體展現了神對聖約子民在道德、倫理、敬拜與社群生活上的要求。 本篇文章將概述這兩段妥拉段落的關鍵教導，從希伯來語的語言特徵與猶太傳統角度出發，並與新約中的《雅各書》形成深刻呼應。 一、亞哈雷．莫特（Acharei Mot）：神聖臨在下的敬拜與分別為聖 此段落以利未記 16 章為核心，即**贖罪日（Yom Kippur）**的禮儀，講述大祭司如何進入至聖所，為以色列全體贖罪。 關鍵詞： כפר（kaphar） ：「遮蓋、贖罪」——表示神以恩典遮蓋人的罪過，恢復關係。 טהור（tahor）與 טמא（tamei） ：「潔淨與不潔淨」——不只是衛生概念，而是與神的臨在有無可親近性。 此外，利未記 17–18章強調： 血是生命，不可任意食用（17:11） 神子民的性倫理必須與外邦分別（18:3） 猶太傳統見解： 猶太拉比指出，贖罪日並非魔法式的潔淨，而是一場全民的悔改與謙卑，透過大祭司的職分表達對神主權與聖潔的尊重。 二、聖者們（Kedoshim）：聖潔與倫理不可分割 利未記 19–20 章從「你們要聖潔，因為我是聖潔的」（19:2）出發，詳細列出百姓在家庭、社會、商業、法律與敬拜上的具體行動。 核心重點： 尊重父母（19:3） 留田角給窮人（19:9–10） 不可偷竊、欺騙、詛咒弱者（19:11–14） 愛鄰如己 （19:18） 不可用不同法碼欺騙（19:35–36） 希伯來語亮點： אהבה（ahavah） ：愛，是具體的責任與行動，不是抽象情感。 צדק（tzedek） ：公義，與「對準神心意」的秩序有關。 חסד（chesed） ：盟約忠誠的慈愛，是律法倫理的靈魂。 這段經文不只是道德守則，更是神子民活出祂形象的方式。 三、《雅各書》的回音：聖潔的實踐與真信心 新約的《雅各書》明顯延續了這兩段妥拉的主題。雅各強調： 「在神我們的父面前，那清潔沒有玷污的虔誠就是看顧孤兒寡婦，在世上保守自己不沾染世俗。」（雅 1:27） 對照分析： 雅各書 2:8 引用了《利未記》19:18：「要愛人如己」，稱其...

  榮耀的呼召：在母親節敬重敬虔的母親 —— 提多書 2:3–5 導論與默想 在這個母親節，我們不僅感謝母親的辛勞，更要重新發現聖經對母職的尊貴呼召。保羅在《提多書》2:3–5 提出了對年長婦人的教導，也間接揭示了在神的國度中， 母親如何活出敬虔、影響世代 的神聖角色。 "又勸老年婦人舉止行為要恭敬，不說讒言，不給酒作奴僕，用善道教訓人，好指教少年婦人愛丈夫、愛兒女，謹守、貞潔、料理家務、待人有恩、順服自己的丈夫，免得神的道理被毀謗。"（提多書 2:3–5） 一、母職是敬虔生命的見證 保羅教導老年婦人「舉止行為要恭敬」，這個詞原文有「聖所般的尊貴」之意，顯示母親的生命本身就如一座可見的聖殿。當孩子們在母親身邊成長時，她的言行就是他們對神性、對真理的第一個印象。 她不是完美無瑕，而是敬虔中流露出恩典與真實，正如「不說讒言、不給酒作奴僕」所強調的，是一種自制與正直，成為兒女眼中可信的榜樣。 二、母親是生命教室中的導師 保羅說老年婦人要「用善道教訓人」，並「指教少年婦人」——這顯示信仰的傳承不只靠講道，更靠 生活中的指導與同行 。 母親是兒女最早的老師，不是用神學講義，而是用她的耐心、饒恕、喜樂、禱告、甚至淚水，將神的道理烙印在心靈中。這是一種「化道為身、化理為行」的教學。 三、母愛是有秩序的愛——出於聖靈的能力 「愛丈夫、愛兒女」看似平凡，卻是神國秩序的根基。在希臘文中，這裡的「愛」不是浪漫情感，而是出於意志的溫柔與委身。 在忙碌與疲乏中，一位母親仍選擇愛，選擇安慰、聆聽與饒恕，這不是自然的能力，而是聖靈所賜的忍耐與柔和。這樣的愛，使家庭成為神同在的居所，也讓福音在家中活出來。 四、母親的智慧建造家庭，也守護真理的榮耀 保羅列舉「謹守、貞潔、料理家務、待人有恩」，這不是性別角色的限制，而是生命果子的具體表現。母親管理家務，不只是「操持家務」，更是在混亂的世界中 營造秩序、安息與歸屬感 。 她待人有恩，為家庭作出榜樣；她順服丈夫，是一種出於力量的配合，而非軟弱的屈服。 這一切的目的，不是讓女人受約束，而是—— 「免得神的道理被毀謗。」 一位敬虔母親的生命， 就是對世界見證福音的方式 。她不需要高聲辯護，她的溫柔、堅定與忍耐，就是神話語真實的證明。 結語：敬虔母親，是教會的根，是真理的活見證 在這個母親節，我們敬佩那些在隱密中禱告、在廚房中服事、在孩子床...